Inteligencia Personal

                                   Inteligencia Personal 

INTELIGENCIA	DESCRIPCIÓN	RELACIÓN CON LAS DEMÁS	HABILIDADES
PERSONALES; INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL (lóbulos frontales)	Intrapersonal: capacidad de autoestima, automotivación, de formación de un modelo coherente y verdadero de sí mismo y del uso de ese modelo para llevar a cabo la creación de la felicidad personal y social. Interpersonal: capacidad de percibir y comprender a otras personas, descubrir las fuerzas que las impulsan y sentir gran empatía por el prójimo indistinto.	Las inteligencias personales interactúan y se relacionan con todas las demás, particularmente con la lingüística, la naturalista y la cinestésica corporal.	Interactuar Percibir Relacionarse con empatía Mostrar autoestima y autoconocimiento Ser ético/a

TEST

Hábil con las personas:

¿Te gusta observar a las personas?

¿Haces amigos con facilidad?

¿Ofreces tu ayuda cuando alguien la necesita?

¿Disfrutas de las actividades en grupo y las conversaciones con mucha gente?

¿Procuras que la gente que te rodea se lleve bien?

¿Te sientes seguro cuando conoces a gente nueva?

¿Te gusta organizar actividades con tus amigos?

¿Adivinas como se sienten los demás con solo mirarles?

¿Prefieres trabajar y aprender en grupo?

¿Te gusta ofrecerte voluntario para ayudar a los demás?

Si has respondido con <<si>> a la mayoría de estas cuestiones, ¡Acabas de identificarte hábil con las personas!

Hábil con uno mismo:

¿Prefieres trabajar solo?

¿Te gusta lograr tus propios objetivos?

¿Defiendes tus creencias aunque no sean populares?

¿Te preocupas poco de lo que piensen los demás de ti?

¿Siempre sabes como te sientes?

¿Inviertes tiempo en pensar en las cuestiones que te importan?

¿Sabes que se te da bien y que no?

¿Disfrutas escribiendo un diario?

¿Te conoces bien a ti mismo?

¿Piensas en el futuro y en lo que te gustaría llegar a ser?

Si has respondido con <<si>> a la mayoría de estas cuestiones, ¡Acabas de identificarte hábil con uno mismo!

ACTIVIDADES

Estar con los amigos.

Ayudar a los demás.

Hacer cosas en grupo (trabajos, salidas…)

Hacer un mercadillo para recaudar cosas para el colegio.

Hacer un diario personal.

Hacer una lista con cosas que realmente te gusten a ti mismo.

Plantearse objetivos personales.

Leer libro de superación personal.

Cuidarse a uno mismo.

La descripcion:

El Objetivo de esta actividad es desarrollar la capacidad de analizar las cosas desde distintos perspectivas. Intentar que los alumnos se comuniquen con otros observando las diferencias en las disposiciones, temperamentos, motivaciones y habilidades, además se intenta que formen y mantengan relaciones y asuman diferentes roles dentro del grupo, tales como miembros del grupo como líderes.
Evaluación: se evaluará el conocimiento que tiene el niño de sí mismo respecto a las relaciones con sus compañeros del aula, las interacciones y roles sociales que suceden en el aula. Así, el profesor obtendrá conocimiento de las relaciones de los niños dentro del aula.
La actividad trata de escribir una redacción describiéndose él mismo. En el primer párrafo se describirá tal y cómo él se ve. En el segundo párrafo, se describirá tal y como cree que le ven sus compañeros de la clase, y en el tercer párrafo describirá como cree que trabaja él en grupo y como cree que le ven sus compañeros en este mismo caso.